世界にほこる和紙のワークシートです。
4年生 光村図書
1時間目
本文をつなぎ言葉、否定語、指示語、にチェックをしながら聞く。
初め、中、終わりに分ける。
その時に児童にどのように分けることができるか、話し合いながら考えていく。
ワークシート 1時間目
2、３時間目
中のそれぞれの段落のキーセンテンスを抜粋する。
段落ごとに音読をし、つなぎ言葉、否定語、指示語にチェックをする。
その後、どこにチェックをしたか話し合う。
次にキーセンテンスはどの言葉になるのか、考えていく。
数回繰り返し、キーセンテンスがどういうところに多く出てくるのか、話し合う。
・ まとめのつなぎ言葉の後
・ 逆接のつなぎ言葉の後
・ 段落の最初か最後
・ 繰り返し何度も出てくる
この４つに気が付くことができれば、要約するスキルが格段に上がる。
ワークシート 2時間目 キーワードチェック黒板掲示用
４、５時間目
キーセンテンスを元に２００字程度で要約していく。
要約が終わった後、友達同士で読み合い、良かったところ改善点を交流する。
６～１０時間目
自分の調べたい伝統工芸品について、本やインターネットで調べリーフレットにまとめる。
リーフレット用紙
国語のワークシート集 https://naolight.jp/kokugopurinnto/
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