「考える」とは ワークシート プリント

国語

6年生国語の【「考える」とは】のワークシートです。 光村図書
wordでワークシートを作っていますので、自由にアレンジして使ってください。

1時間目

ワークシート

問いをもとう
三つの文章を読んで、印象に残ったこと・考えたこと

友達と交流して考えたこと

2・3時間目

ワークシート2 ワークシート2記入例

考えることとなやむこと    鴻上 尚史

筆者が伝えたいこと

「考えることとなやむことを区別する」ことで、問題解決するためにやるべきことが、はっきりする。

文章の工夫・特徴【論の展開しかたや構成の工夫・挙げている事例・表現の仕方】

・考えることと悩むことを対比している。
・問いかけて、読者に考えさせるようにしている。
・大学時代の経験をもとに書いている。
・「大勢の前で発表するとき」のように身近な例えを提示している。

考えることを考え続ける     石黒 浩

筆者が伝えたいこと

「考える」とは何かという難しい問題について、考え続けないといけない。

文章の工夫・特徴【論の展開しかたや構成の工夫・挙げている事例・表現の仕方】

・まとめで、つなぎ言葉が多く、畳みかけるように短い文章が続いている。
・小学五年生のときの経験について書いている。
・まとめで倒置法を用いて強調している。
・ロボット研究をもとに説明している。

考える人の行動が世界を変える    中満 泉

筆者が伝えたいこと

よりよい世界を築くには、人間が、弱い人の立場の人に心を寄せること、そして、何が大切なのか、何が正しいのか、どういう未来にしたいのかを考え、行動することが重要。

文章の工夫・特徴【論の展開しかたや構成の工夫・挙げている事例・表現の仕方】

・偉人の言葉や行動を用いている。
・クロアチア系男性の例をもとに説明している。
・漢語が多い。

三つの文章の共通点相違点

4・5時間目

ワークシート3

「考える」ということについての自分の考え

・特に印象に残った内容・理由

・自分の経験と結び付けて考えたこと・気が付いたこと

友達と交流して考えたこと


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